我院教师参加大学生职业发展工作联盟交流活动
月日、日我院职业发展中心主任王亚军、副主任周文强受邀参加了在南京航空航天大学金城学院举办的大学生职业发展工作联盟首次专业交流活动。日金城学院、上海立达职业技术学院、华南农业大学珠江学院与我院开展了专业交流。各学院从不同角度、不同侧重点将本学院在职业发展中心成立以来开展工作的情况分别作了介绍并将本院的基本情况与职业发展工作的思路和方法进行了详细阐述。上海立达职业技术学院职业咨询和就业创业指导中心副主
月日、日我院职业发展中心主任王亚军、副主任周文强受邀参加了在南京航空航天大学金城学院举办的大学生职业发展工作联盟首次专业交流活动。日金城学院、上海立达职业技术学院、华南农业大学珠江学院与我院开展了专业交流。各学院从不同角度、不同侧重点将本学院在职业发展中心成立以来开展工作的情况分别作了介绍并将本院的基本情况与职业发展工作的思路和方法进行了详细阐述。上海立达职业技术学院职业咨询和就业创业指导中心副主
四川师大老领导参观视察我院第二校区月日四川师范大学老领导一行人在学院董事长韩珩、院党委书记高华锦、副院长李爱冬等学院领导的陪同下莅临我院第二校区参观、了解学院建设和发展。座谈会上董事长韩珩向四川师范大学原党委书记杨伯安原校长王均能、封小超原党委副书记傅昭中正校级、彭正录、王恒春原副校长杜心华、易良雨、梁襄、皮朝纲、唐志成原副校级调研员苏方等老领导和四川师范大学文学院书法家、词赋学家张昌余教授的莅临
韩珩董事长在年校友返校日主题报告会上的讲话尊敬的各位领导各位校友、老师们、同学们:大家下午好!在这春风送暖百花盛开之际我们文理学院的历任老领导和部分老师、历届校友欢聚一堂共叙友情。在此我谨代表董事会、代表学院全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎!并向对学院的创业和发展倾注了大量心血付出了辛勤劳动做出了重要贡献的各位老领导对一直关心和支持学院建设与成长的老师、校友表示最诚挚的感谢!并拜托今天返校的校友
为进一步贯彻落实上级党组织提出的基层组织建设年的相关部署要求学院党委对全院个党支部进行了调查摸底、分类定级全面掌握了院内基层党组织建设情况为进一步做好转化、提升、巩固工作奠定了坚实基础。一是摸好底、分好级确保组织建设有的放矢。为做好摸底调查工作学院党委专门印发关于对全院基层党组织建设情况进行调查摸底的通知在支部内开展组织设置是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、经费场所保障是否落实、作用发
唐小林院长在校友返校日主题报告会上的讲话尊敬的各位老领导尊敬的各位嘉宾老师们、校友们、同学们:大家下午好。在文理学院发展的关键时期在作为独立学院亦将建校十周年之际我们欣喜地邀请到各位光临文理学院共商学院发展大计共谋学院美好未来以此纪念学院十余年发展的光荣历程我们感到非常荣幸。在此我对大家的光临表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!借此机会我就学院的发展情况尤其是教学科研工作、办学特色等方面的情况向大家作一
面壁十三年:炼尽黄沙自是金在年校友日主题报告会上的欢迎词年月日院党委书记高华锦尊敬的各位领导、来宾各届校友老师们、同学们:大家春天好。人情怀旧乡客鸟思故林。今天我院的历任领导、各届校友代表、关心学院发展的各界宾朋莅临文理同余名在校师生一起追忆学院的发展历程为学院发展出谋划策推动学院全面发展。我谨代表学院全体师生向在座的各位领导、来宾及校友表示最热烈的欢迎和衷心的感谢并向分散在祖国各地的近两万名校友
同叙校友情谊共谱美好未来四川师大文理学院举行首届校友返校日活动四月的文理校园春光明媚暖意融融。以心相约;新相约为主题的欢迎横幅、展板、展台让校园充满了喜庆的气氛。月至日四川师范大学文理学院举行首届校友返校日活动。四川师范大学党委常委、副校长祁晓玲教授四川师范大学正校级调研员彭久麒教授学院董事长韩珩、院长唐小林教授、院党委书记高华锦文理学院历任领导、各届校友代表、关心学院发展的各界宾朋莅临文理同余名
月日下午点关爱、责任、使命青年志愿者在行动启动仪式在我院第二校区星空剧场外广场举行。金堂县副县长钟成基金堂县总工会主席邓荣共青团金堂县委员会书记桑莉我院副院长、外国语学院院长涂开益教授第二校区党总支书记骆云英以及金堂县有关部门和社会团体等领导出席本次启动仪式。活动围绕关爱空巢老人阳光送温暖关注留守儿童温暖你我洁我家园共建文明和春耕支教四大主题开展受到了金堂县政府领导学院领导的关心和重视。钟成基副县
月日外国语学院在第二校区组织召开了级学生学习恳谈会我院副院长、外国语学院院长涂开益教授、部分专职教师、辅导员及各班的学生代表参加了此次恳谈会。本次交流会的主题是:强化师生互动营造浓厚学风。涂开益教授对同学们关心学院发展和学风建设的热情和责任感给予了高度评价充分肯定了同学们强烈的主人翁意识并表示希望恳谈会成为师生交流的常态机制成为帮助学院了解同学们学习和生活需求、提供优质服务的平台希望同学们在学习的
专业教育是大学学习的一项重要内容。新生入学时的专业教育为学生了解专业性质、培养目标以及所属行业和工作岗位打下了良好的基础。但由于所处的特殊阶段决定了新生很难全面把握、深入了解专业教育的全部内容。随着学习的深入学生必然会面临专业学习的种种困惑甚至产生一些不利于专业学习和发展的思想。如何在新生入学所作专业教育的基础上根据不同阶段的学习内容、学生提出的问题、专业形势的发展变化对学生作更深入的专业教育提前