近日，由四川省教育厅主办、成都师范学院承办的2025年四川省师范生数字素养与人工智能创新应用大赛落下帷幕。成都文理学院文法学院两个团队项目及4个单人项目从全省多所高校参赛队伍中脱颖而出，充分展现了学校在师范生数字素养培养与教学创新领域的扎实成效。作为全省师范教育领域的重要赛事，本次大赛以“提升师范生数字素养，共创人工智能创新应用新生态”为主题，深入贯彻《新时代基础教育强师计划》要求，吸引了全省多所高校的优秀师范生团队参与。经过6月5日启动的初赛选拔与10月24-25日的现场决赛评审，最终评选出一等奖10项、二等奖20项、三等奖32项，文法学院语言学教研室与语文教育教研室师生团队表现亮眼，凭借扎实的专业素养与创新实践能力斩获多项省级荣誉。

　　语言学教研室吴璐璐、宋歌、熊芹三位老师指导的李旭雯、张莹、鲜艳、谢敏四名同学，在数字化教学创新应用赛道中展现出创新的教学理念和扎实的综合素养，经过为期4个多月的项目选题构思、技术方案打磨及答辩环节优化，最终荣获省级二等奖两项、三等奖两项，充分体现了教研室“以赛促教、以赛促学”的培养理念及学生跨学科创新实践能力。

　　语文教育教研室方面，陈越老师指导的冯菱、向虹霏、邓盈盈团队开发的“古诗词‘诗画匹配’情境学习助手”项目，聚焦小学1-6年级学生古诗学习“理解难、背诵苦”痛点，通过“译诗成画”核心技术将112首部编版教材古诗转化为中国水墨画风格具象画面，结合游戏化交互设计适配多场景教学，以趣味学习模式助力学生理解诗意与提升背诵效率，荣获省级二等奖第一名；相晓冬老师指导的甘露、王晓翠、朱远程团队研发的“教案智评家”项目，则针对汉语言文学师范生教学设计评估需求，基于21维度科学量表与《义务教育语文课程标准(2022年版)》构建知识库，通过AI智能评分与优质案例比对为师范生提供即时反馈，助力提升教学方案规范性与科学性，荣获省级三等奖。

　　此次大赛中，文法学院两个教研室共斩获省级二等奖三项、三等奖三项，不仅彰显了师生在教育数字化与人工智能技术融合领域的创新成果，也为“AI+师范教育”融合路径提供了实践范本，激励更多师范生投身教育数字化探索。文法学院将持续深化教学改革，推动项目成果落地应用，助力培养适应智能时代需求的高素质教育人才。（文法学院  供稿）