近日，由四川省教育厅主办、成都师范学院承办的2025年四川省师范生数字素养与人工智能创新应用大赛落下帷幕。成都文理学院文法学院语文教育教研室陈越、相晓冬两位教师指导的学生团队凭借原创智能体项目，从全省多所高校参赛队伍中脱颖而出，分别荣获省级二等奖与省级三等奖，充分展现了学校在师范生数字素养培养与教学创新领域的扎实成效。作为全省师范教育领域的重要赛事，本次大赛以“提升师范生数字素养，共创人工智能创新应用新生态”为主题，深入贯彻《新时代基础教育强师计划》要求，吸引了全省多所高校的优秀师范生团队参与。经过6月5日启动的初赛选拔与10月24-25日的现场决赛评审，最终评选出一等奖10项、二等奖20项、三等奖32项，文法学院两支团队凭借技术创新与教育价值的深度融合，双双斩获省级荣誉。

　　其中，陈越老师指导团队获省级二等奖第一名，团队成员冯菱、向虹霏、邓盈盈三位同学开发的“古诗词‘诗画匹配’情境学习助手”，聚焦小学1-6年级学生古诗学习“理解难、背诵苦”痛点，通过“译诗成画”核心技术将112首部编版教材古诗转化为中国水墨画风格具象画面，结合游戏化交互设计适配课堂教学、家庭辅导等场景，以适龄化语言与极简操作实现“图文融合”的趣味学习，帮助学生直观理解诗意、提升背诵效率。

　　与此同时，相晓冬老师指导团队获省级三等奖，团队成员甘露、王晓翠、朱远程三位同学研发的“教案智评家”，针对汉语言文学师范生教学设计评估需求，基于经专家认证的21维度科学量表与《义务教育语文课程标准(2022年版)》构建知识库，通过AI智能评分与优质案例比对双轮驱动，为师范生提供即时、多维度的教案反馈，助力快速定位教学设计短板，提升教学方案规范性与科学性。

　　此次获奖离不开师生的紧密协作。陈越、相晓冬两位教师深耕教育与AI技术交叉领域，带领学生将理论与实践结合，历时数月完成项目研发与优化。此次荣誉不仅是对学校师范生数字创新能力的肯定，更为“AI+师范教育”融合路径提供了实践范本。文法学院将持续深化教学改革，推动项目成果落地应用，助力培养适应智能时代需求的高素质教育人才。(文法学院 供稿)