10月17日至19日，中国高等教育学会美育专业委员会2025年年会暨高校美育浸润行动推进会，在北京师范大学珠海校区隆重举行。来自全国各地的美育专家、学者以及一线教师齐聚南海之滨，围绕“科艺融合导向的高校美育教学改革”这一时代命题，展开了一场兼具高度、深度与温度的思想碰撞与实践交流。在成都文理学院新视界产业学院的组织下，艺术学院党委书记、副院长黄鑫、院长助理魏东、专职教师杨志丽应邀参会，在学习、交流与对话中，进一步明晰了新时代美育工作的方向与路径。

　　本次年会是在全面贯彻党的二十大三中全会“强化科技教育与人文教育协同”精神，深入落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求的背景下召开的一次重要学术与实践盛会。会议不仅聚焦政策解读与理论前瞻，更致力于推动美育从“知识传授”走向“价值浸润”，从“专业教育”拓展为“跨学科融合”，为构建德智体美劳全面培养的教育体系注入新动能。

　　在开幕式上，多位资深专家指出，美育不仅是审美教育，更是心灵的教育、人格的塑造，是文化自信的深层基石。在科技迅猛发展、人工智能日益普及的今天，如何让美育与科技彼此赋能、协同育人，已成为高等教育改革不可回避的课题。“科艺融合”不是简单的技术叠加，而是思维方式的交融、创造力的共振，是培养具备完整人格、创新精神与审美素养的时代新人的必由之路。

　　会议设置了主旨报告、专题研讨、院校案例分享等多个环节，形式多样、内容充实，构建了一个立体多元的交流场域。

　　在主旨报告环节，专家学者们从理论建构、政策导向与国际比较等维度，系统阐述了科艺融合美育的哲学基础、实践逻辑与发展趋势。有专家提出，科技为艺术表达与审美体验拓展了新的边界——虚拟现实、人工智能、交互设计等不仅成为艺术创作的新媒介，也为美育教学提供了全新的场景与工具。与此同时，艺术也为科技注入温度与伦理关怀，引导技术创新朝着更具人文关怀、更富审美意蕴的方向发展。

　　在专题研讨与分论坛中，来自不同高校的代表分享了各具特色的美育浸润实践。有的学校通过打造“智慧美育实验室”，将数据分析、虚拟仿真等技术融入艺术类课程；有的高校推动艺术与工程、设计、计算机等学科的课程共建，开设“艺术与人工智能”“交互式媒体艺术”等跨学科课程；还有院校通过营造校园艺术环境、建设公共艺术项目，实现美育的“环境浸润”与“文化浸润”。

　　通过此次密集而高效的学术交流，我院教师代表深感视野大开、收获颇丰。

　　其一，政策导向更加清晰。会议进一步明确了国家层面对美育工作，特别是“浸润行动”和“科艺融合”的高度重视与战略部署。美育不再是锦上添花的点缀，而是人才培养体系中不可或缺的一环，其核心目标是“以美育人、以文化人”，提升学生的审美素养、情操修养与创新思维能力。

　　其二，实践经验得以丰富。各兄弟院校的前沿探索为我们提供了宝贵的“方法论”启示。无论是课程体系的跨界重构，还是实践平台的建设运营，抑或是评价机制的创新，一系列鲜活的案例证明，科艺融合的美育模式具有极强的生命力和广泛的适应性。

　　其三，自身路径愈发明朗。在比较与反思中，我们更加坚定了立足本校、因地制宜推进美育改革的信心。我校拥有扎实的理工科背景与深厚的人文艺术传统，这为科艺融合提供了天然的土壤。未来，我们不仅要引进他山之石，更要激发内生动力，走出一条具有“文理学院”特色的美育发展之路。

　　年会虽已落幕，但思考与实践才刚刚开始。艺术学院将以此次参会为契机，积极转化学习成果，系统谋划下一阶段的美育工作，做到深化课程改革，构建跨学科美育课程群，进一步打破专业壁垒，跨学科深度合作，共同开发一批融合性课程，让美的素养成为所有专业学生的“标配”。其次进一步推动美育从课堂走向场景。计划联合建设“美育工作坊”，将其打造为一个面向全校师生开放的创意美育实践平台。通过项目制学习、工作坊、年度展览等形式，鼓励学生运用科技手段进行艺术创作，在动手实践中实现美育的浸润效果，进一步营造校园美育文化。

　　美育浸润行动的关键在于“浸润”二字。我们将积极推动美育与校园文化建设、学生社团活动、社会服务实践相结合，通过举办科技艺术节、大师讲座、优秀作品巡展等，营造浓厚的校园审美氛围，使美育如空气般弥漫在校园的每个角落，潜移默化地滋养学生的心灵。

　　“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”此次珠海年会，是一次学习之旅，更是一次启航之程。艺术学院将肩负起新时代赋予的美育使命，以科艺融合为帆，以浸润行动为桨，在培养具有崇高审美追求、高尚人格修养和创新思维能力的时代新人的航道上，乘风破浪，砥砺前行，为我校的人才培养工作贡献坚实而独特的艺术力量。(艺术学院 供稿)