2025年8月3日至5日，由北京外国语大学中国外语与教育研究中心主办，外语教学与研究出版社与《外语教育研究前沿》编辑部承办的“2025年外语类虚拟教研室建设与发展研讨会暨第十一届创新外语教育在中国学术论坛”在北京外国语大学顺利举行。此次会议汇聚了来自全国各地的虚拟教研室负责人和外语教育领域的专家学者，共同探讨外语教育的前沿问题及创新实践，为推动外语教学的发展提供宝贵的经验和见解。

　　我校外国语学院院长助理余霞老师应邀参加了本次会议，并作为“多语种教学改革虚拟教研室”的组长，积极参与了各项议程。此次会议的主题涵盖了外语类虚拟教研室的建设与发展、外语教学创新等多个重要议题。

　　在会议期间，多位外语类虚拟教研室负责人分享了各自的建设经验与创新实践。来自暨南大学的赵雯教授介绍了大学英语课程群虚拟教研室的创新模式，山东大学的王俊菊教授分享了英语写作课程群虚拟教研室的建设成果，南开大学的张文忠教授阐述了教学科研一体化外语教学研究虚拟教研室的最新进展。此外，北京外国语大学的李莉文教授与张莲教授分别介绍了英语课程群与大学思辨英语课程虚拟教研室的建设经验与探索成果。会议中，北京外国语大学的张虹教授还做了题为“人工智能背景下外语类虚拟教研室发展路径研讨”的讲座，探讨了人工智能如何赋能外语教学，推动其变革。

　　在会议的互动环节，文秋芳教授对学员们的反思日志进行了总结与反馈，并开展了虚拟教研室完整的大班活动，通过互动问答的形式为与会人员提供了宝贵的思路和启发。

　　余霞老师在分论坛上作了题为“生成式人工智能在英语专业教学中的应用：以《大学思辨英语教程·视听说》教学为例”的论文宣读。余霞老师的研究探讨了生成式人工智能技术在英语专业课程中的实际应用，并分析了其对教学效果的提升作用。贾藩教授与黄艳教授对论文中的人工智能应用研究给予了高度评价，并提出了优化研究设计的具体建议，特别强调课例研究中应聚焦“真实问题”，落实解决路径。专家们还为余老师进一步完善论文提供了宝贵的指导意见。在会议的最后，余霞老师参与了共同体的小组见面会和分组讨论，进一步明确了下半年的工作目标和任务，促进了共同体成员之间的协作与发展。

　　通过本次会议，教师不仅加强了与国内外学者的学术交流，还获得了重要的启发和实践经验，以期为学校外语教学发展贡献智慧与力量。