在教育部全面实施学校美育浸润行动的背景下，为落实立德树人根本任务，强化学校美育的育人功能，深化高校美育教学改革，推动高校美育创新发展。6月6日上午，由成都文理学院主办，教育学院、新视域文化产业学院承办，成都文理学院美育工作委员会、教师教育发展中心、儿童艺术教育发展研究中心协办的“向美而行——第二届新时代学校美育教育发展研讨会”在成都文理学院文理讲堂隆重举行。本次研讨会聚焦新时代学校美育的理论创新与实践探索，旨在通过研讨交流，共同探讨新时代美育工作的新理念、新方法，提升美育教育水平，为培养新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

　　本次研讨会汇聚了众多专家与一线教育工作者，共同围绕义务教育艺术新课标解读、美育课程实践、审美教育等核心议题展开深入交流。北京大学艺术学院教授、博士生导师、中国艺术学理论学会会长、教育部义务教育课标修订艺术组召集人彭吉象，四川师范大学美术与书法学院教授、硕士研究生导师、教育部首届全国中小学美育教学指导委员会副主任冯恩旭，四川省直属机关东府幼儿园党支部书记、园长、四川省特级教师黄润芳，西部战区空军直属机关幼儿园业务园长、幼儿园高级教师、武侯区学科带头人龚蕾等专家出席会议并作专题报告。成都文理学院校长助理张昊、教育学院院长卢伟等领导出席会议并致辞，成都文理学院初等教育系副主任张晓菲主持本次会议。

　　会上，张昊代表全校师生向远道而来的各位嘉宾表示最热烈的欢迎，并向长期以来关心支持学校美育事业发展的各界朋友致以最衷心的感谢。他强调，作为一所综合型的本科应用型高校，学校深刻认识到，教育的本质不仅是知识的传递，更是生命的唤醒、灵魂的塑造与精神的滋养。而美育正是这项灵魂工程中不可或缺的基石与支柱。学校自建校以来，始终将美育融入人才培养全过程，构建“书香、花香、墨香”的“三香校园”教育生态。努力构建以美育人、以美化人、以美培元的教育生态。

　　卢伟指出，美育与德育、智育、体育、劳动教育同等重要，具有融合审美、情感、创新的多重功能。会上，卢伟介绍了教育学院十余年来美育教育教学的实践创新，打造了“星月意象”展演、跳舞吧小雅、布偶剧、奥尔夫音乐展演、文创设计等系列品牌活动。这些融合多艺术形式的实践，生动诠释了学院“以美育人”理念，美育贯穿学前教育、小学教育等专业的人才培养过程，致力于培养学生发现美、创造美、传递美的能力。

　　彭吉象教授以《艺术课程的新标准和新教材的实施启示》为题，深度解读《义务教育艺术课程标准(2022年版)》。他指出，新课标首次将音乐、美术整合为艺术课程，新增舞蹈、戏剧、影视等内容，强调艺术课时占比进一步提高，并将纳入中考。彭吉象教授强调，美育的核心是培养学生审美素养与人文精神，需通过“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养实现“以美育人”。此外，他结合国际经验与政策背景，分析了新课标修订对基础教育的深远影响，为学校美育实践提供了理论支撑。

　　冯恩旭教授分享了“地域文化传承—艺术工作坊—视觉艺术馆”的四川美育实践的“三部曲”模式。冯恩旭教授指出，四川省教科院通过挖掘巴蜀文化资源，创建200余个艺术实践工作坊，涵盖非遗手工艺、民族艺术等领域，并推动300余所中小学建立视觉艺术馆，形成“课程+实践+展示”一体化模式。该模式获教育部认可，入选全国艺术展演必评项目。冯恩旭教授强调，美育需扎根地域文化，通过跨学科融合与实践创新，激发学生创造力与文化自信。

　　黄润芳园长以《创意空间场域下的幼儿园审美教育实践》为题，介绍了四川省成都市直属机关东府幼儿园通过打造15个创意空间，让幼儿在自然与艺术融合的环境中自由创作。黄润芳园长指出美育需从物理空间、关系空间、意义空间三维度构建，通过“静观—动情—创生”三环节，培养幼儿感受美、创造美的能力。

　　龚蕾园长分享了《撒播戏剧种子，迎接幸福人生——基于儿童视角的幼儿园戏剧课程实践探索》。指出四川省成都市西部战区空军直属机关幼儿园以“童心剧场”为载体，构建“兴趣捕捉—经验转化—意义创新”三阶课程模型，通过《住在星星的花爷爷》等原创剧目，将生命教育、情感教育融入戏剧表演。龚蕾园长强调，戏剧教育需以儿童为中心，通过自主创编剧本、设计场景等过程，培养幼儿社会交往与创造力，形成“家园社”协同的美育共同体。

　　为了进一步推动美育教育的研究与实践，本次研讨会还公开征集美育相关的主题论文，并遴选优秀学者来校进行成果分享。这一举措旨在汇聚学术智慧，展示美育教育的最新研究成果，促进美育教育领域的学术交流与合作。同时，教育学院也积极开展学校美育建设与发展主题论文征集和宣传宣讲活动，旨在展示各自在美育教育方面的探索与思考，展示学校美育的成果和实践。

　　此次研讨会的成功举办，标志着新时代学校美育正从理论探索迈向实践深耕。为美育工作者提供了交流互鉴的平台，成都文理学院教育学院将以此次会议为新起点，持续推动美育教育创新，以新课标为指引，立足地域文化，创新教育模式，让美育真正成为滋养学生心灵、培育时代新人的核心力量。(教育学院 供稿)