为深化学前教育专业与新媒体产业的跨界融合，探索儿童教育内容创新模式，4月19日至20日，成都文理学院教育学院教师戴旭、卢孟秋在新视域文化产业学院的大力支持下，赴北京参与中国广告协会主办的“2025短剧创作与运营研修班”。本次研修聚焦短剧创作与儿童教育的双向赋能，旨在提升教师专业能力，探索儿童教育内容创新路径，推动学前教育在数字化时代的革新实践。

　　本次研修班围绕短剧行业政策、创作技巧、流量运营及商业变现等核心议题展开。在为期两天的课程中，两位教师系统学习了短剧行业的政策导向、创作方法论与营销策略，并与业界专家深入交流。卢孟秋表示：“短剧不仅是文化传播载体，更能成为儿童认知发展、情感启蒙的生动工具。我们将把行业经验转化为教学资源，培养懂教育、会创作、善传播的复合型幼教人才。”

　　首日课程以行业全景解析与实践操作为主线：国家广播电视总局发展研究中心党委书记祝燕南从政策与市场角度剖析短剧行业发展趋势，强调“内容合规性”与“社会价值引领”的重要性；著名短剧导演王甫宁通过案例拆解，分享了短剧导演的思维逻辑与拍摄技巧，提出“短剧创作需以用户情绪为核心”；芒果 TV 大芒计划高级副总监、商业化负责人刘娜聚焦“流量密码”，详解短剧内容营销的底层逻辑与操盘策略，为教育短剧的传播路径提供了可借鉴经验。

　　次日课程聚焦深入创作与商业化领域：中国传媒大学戏剧影视学院副教授、硕士生导师陆嘉宁从创意构思切入，强调“短剧的感染力源于真实的生活洞察”；资深编剧耿子祺以“剧本为王”为主题，解析教育类短剧的叙事结构与价值观传递技巧；制片人闪闪结合实战案例，探讨短剧的营销推广与商业变现模式，提出“内容与用户需求精准匹配”的运营理念。

　　研修期间，两位教师重点探讨了短剧在幼儿园教学、家园共育中的落地场景。戴旭提出构想：“未来可开发‘主题式微型短剧’课程，例如通过5分钟环保短剧引导儿童垃圾分类，利用角色扮演短剧缓解幼儿入园焦虑，短剧的互动性与沉浸感能有效激发儿童学习兴趣，未来我们将尝试开发寓教于乐的短剧内容，助力儿童语言表达、情感认知等能力的培养。”

　　此次研修在新视域文化产业学院的大力支持下顺利完成，是教育学院践行“文化+教育”双核发展战略的缩影。教育学院院长卢伟表示，未来将发挥文化产业资源整合优势，为学前教育专业搭建“剧本共创-教学实践-成果孵化”的一体化平台，助力教师将短剧转化为家园沟通工具、儿童观察窗口与教学成果展示载体，赋能学前教育高质量发展。(教育学院 供稿)