11月17日，大学外语教研室组织开展了赛教融合系列讲座——以教学赛事技能反哺课堂教学之思考，主讲人叶瑶老师以其参与教学大赛的经验，结合自身课堂教学，为老师们分享了教学和参赛心得。

“单元整体的设计”部分，叶瑶老师强调教学设计要着眼大局，目标要全面且层层递进，知识目标应由表及里，语言目标由点及面，技能目标需注重输入输出，思政目标要考虑价值塑造过程。教学设计前要细致研究教材设计思路，包括语言和思政要素。以大学英语教材《华时代综合教程Ⅰ》第二单元 Screen Time为例，叶老师为老师们展示了其整个教学设计思路和过程。

“思政元素的融入”方面，叶老师建议提问式触发思政点，补充材料要贴合思政主题等心得。随后叶老师还分享了其在课堂教学和参赛过程中整理的来自各位教师前辈给予的中肯教学建议和指导，如“优秀的教学设计需要有扎实的教学理论基础”、“教学设计要成体系，一气呵成”、“课堂教学要调动各个感官的参与，以增强理解、注入新鲜感”、“课堂教学需根据学生水平调整授课节奏和语速”等。

叶瑶老师表示，作为一名教师，希望自己能够从教学理论、教学技能、教学创新和专业能力四个方面成长为一棵“参天大树”。

讲座结束，与会教师表示叶瑶老师的分享干货满满，其教学和参赛经验分享有助于大家的教学反思，教学交流有效地激励大家互助学习，共同进步的工作态度和良好的学术风气。（外国语学院 供稿）