3月8日，教育学院李际霞副教授受邀至绵阳市三台县潼川第二幼儿园（省级示范园）为全园家长开展“好习惯成就好人生”的教育专题讲座，旨在推进家园协同、掌握科学方法、实现家园共育，共促幼儿发展。同时，借此契机，为高校学前教育专业师生打造教育实践平台，建设高校-幼儿园共联的培养模式，以此提升高校与幼儿园师生的专业素养。幼儿园党支部书记、园长章敏，潼川二幼管理团队教师及全园家长参与此次讲座。

李际霞以教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》为切入点，提出3-6岁是孩子行为习惯和个人性格形成的关键时期，“习惯养成性格、性格决定命运”，从这句话便能看出，行为习惯的培养是这一时期幼儿园教育和家庭教育的关键内容。随后，她结合3-6岁幼儿的实际情况和小学入学适应要求，从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面为家长们做了幼儿入学适应能力培养策略的讲授。

李际霞谈及亲子沟通在幼儿习惯养成中的重要价值，并结合自身教育经历和育儿经历为家长们分享了亲子沟通的策略，包括家长对幼儿的情绪接纳、聆听与回应、交流中的启发式提问、鼓励与认同等。讲座中，她运用亲子沟通策略与家长们进行了现场互动，让家长们在体验中意识到育儿是有方法的，方法不同，孩子的反馈就会不同。李际霞指出，每个孩子都是独一无二的，要相信自己的孩子就是最好的，只有父母给予孩子成长的动力，才能助力儿童的终身发展。

本次讲座，李际霞用风趣的语言，给老师和家长们进行了专业知识的普及，在大家心中留下了深刻的印象。讲座期间，家长们专注地聆听，积极参与互动，并用纸笔进行了详细记录，会场不时想起阵阵热烈的掌声。(教育学院 供稿）