为进一步推进辅导员工作室高质量建设，4月24日下午，学生工作部于行政楼第二会议室召开辅导员工作室建设推进会。党委副书记、纪委书记、副校长王亚军出席会议，党委委员、学生工作部部长牟金星及16位工作室主持人参会。

牟金星从五个方面进行工作室建设工作交流。一是研究方向的明确，各工作室应围绕现阶段学生工作开展中的困点与难点，进行科学性的研究与实践性的探索；二是工作室成员的管理，各工作室主持人要担起责任，做好统筹安排，形成建设机制；三是研究路径的探讨，实际工作载体与服务对象应面向学生、辅导员群体，创新研究方法；四是工作室建设阶段性实施效果的呈现，及时宣传总结，形成可量化、可视化的成果；五是利用整合校内外资源服务工作室建设，多渠道多维度开展建设工作。

王亚军讲话，他首先对调研中各工作室提出的问题与所需的支持一一进行反馈；接着就如何更加精确有效开展辅导员工作室的建设工作这一问题，从工作成效、改进方向及工作建议三个方面与各工作室主持人展开沟通。

王亚军肯定了目前辅导员工作建设取得的成绩，他指出，辅导员工作室有力服务了学校学生工作的难点、重点与焦点；有力服务了学生工作队伍建设；有力服务了学校高质量发展；有力促进了学校校园文化的发展与繁荣。同时，他提到部分工作室的工作思路还需进一步明确；推进举措还需进一步加强；特色凝练还需进一步加强；工作室管理规范性还需进一步提升。最后，他提出四点建议，一工作室主持人要坚定信心，增强工作室建设的主动性与责任感，二要锚定目标，打造具有鲜明特色的辅导员工作室品牌；三要整合资源，推动辅导员工作室高质量发展；四要服务大局，提升辅导员工作室服务学校高质量发展的水平。

学生工作高质量发展是学校高质量发展的重要组成部分，辅导员工作室在学生工作中发挥了智库、补充、融合作用，辅导员工作室的建设推进工作还需持续深化落实落地。（学生工作部 供稿）