为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，培养掌握相关心理学基础理论和基本知识，具有综合运用心理学基本研究方法开展研究和解决实际问题的能力，具有较高的人文及科学素养、扎实的专业基础、较强的实践能力的高素质应用型人才，6月15日下午，教育学院在行政楼A201召开了应用心理学专业人才培养方案专家论证会。

本次会议邀请了四川省教育研究院副院长焦蒲、西南民族大学教育学与心理学学院副院长王晓刚、西南交通大学心理研究与咨询中心副主任雷鸣三位专家。同时，成都文理学院教育学院院长卢伟、党总支书记舒彪、应用心理学教研室主任刘卡静以及教师代表和毕业生代表也参加了会议。

会议伊始，教育学院院长卢伟、党总支书记舒彪致欢迎辞，对各位专家的到来表示热烈欢迎，并介绍了本次会议的主题和目的。随后，刘卡静主任从应用心理学专业的基本情况、培养目标、毕业要求、课程建议与出路几个方面详细介绍了专业现状和发展方向。

在人才培养方案论证的环节中，雷鸣副主任率先从学生的就业情况出发，对学生的就业结构、专业所对接的岗位需求及当前人才培养欠缺的部分进行深入细致的提问。学生代表汤传帅以就业为导向，分享了他的职业规划方向、丰富的实习经历，并提及了学历门槛给他带来的就业挑战。而另一名学生代表唐开泰则专注于升学目标，他讲述了在考研征途上因缺乏专业指导而感到的迷茫与困惑。两位学生代表的分享为人才培养方案的优化提供了宝贵的实践依据。

雷鸣副主任深入分析了学生的需求和现阶段困境后，提出了一个课程建设方案，他提出将课程划分为三个类别：理论类、方法类和实践类。他强调，应根据学生的不同需求，以OBE为导向开设相应课程，以满足其职业发展或升学深造的需要。

王晓刚副院长认为应当将人才培养的重点放在某一特定领域，并着重展现其专业特色。他建议将学生培养方向细分为两个主要方面：社区管理服务和心理健康教育服务。这样有助于更精准地培养学生的专业技能和素质，使他们在未来能够更好地展现出自身的专业价值。

焦蒲副院长认为，未来可以开展调研来了解同学们在职业发展上的期望和困惑，以及他们对于专业技能和知识的具体需求。同时，他还特别提到了人才培养方向应结合社会需求，如今老年心理领域作为社会发展的重要关注领域，他建议应用心理学专业可以根据这一趋势，培养一支服务于老年心理领域的专业队伍。

最后，卢伟院长对三位专家的宝贵建议表示感谢，并展开热烈讨论，希望未来能够继续与专家们加强交流与合作，共同推动应用心理学专业的发展。

本次会议的成功举办，标志着成都文理学院教育学院在应用心理学专业人才培养方面取得了新的进展。未来，学院将继续努力，不断优化人才培养方案，为社会输送更多高素质的应用心理学专业人才。