12月19日，成都文理学院学生教学信息中心召开年终总结会。此次总结会旨在回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，并为未来的发展规划指明方向。校长助理、教务处长张昊，教学督导办公室主任陈燕，教务处教学运行科科长林静，学生教学信息中心负责人杨辰鸿出席会议，各学院教学信息站指导教师和信息站站长参加此次会议。

教学信息中心总结报告从多个维度展现了本年度教学信息中心的工作全景，总结了各项工作的进展，还特别强调了工作中的亮点。据汇总数据显示，本年度共收集到了180条反馈信息，数据有效性67.8%，在本年度工作中，有效信息不断提升，反映出各信息站工作做深做实，真实的反馈了学生的诉求，成为学生、学校之间的重要桥梁。

在一年的运行中，教学信息中心组织了多次工作会议、交流会，这不仅加强了内部沟通，也为教学质量提升供了有力支持。通过匿名保护机制、多元化信息收集途径、实时监控等方式，有效推动了学院质量监督体系的建设。尽管取得了诸多成绩，但教学信息中心仍面临着一些挑战，如学生信任度不足、宣传手段单一等问题。为此，未来的计划将着重于优化信息反馈渠道，完善信息员考评与激励系统，强化团队建设，以实现全方位多层次的发展。

会议中，学院信息站汇报了各自学院在信息站建设上的重心与亮点。听取汇报后，陈燕对今年各信息站长的认真履职表示感谢和肯定，同时对工作提出了具体要求。她强调，信息站站长、信息员应发挥主体作用，处理好学习和工作的关系，珍惜锻炼机会，自觉加强能力的培养，发挥好桥梁和纽带作用，及时了解、反馈教学信息，注重沟通连接，要构建更加高效的师生沟通平台，确保信息传递的及时性和准确性。

张昊对学生教学信息中心的工作给予了高度评价，并对明年的发展提出了指导性意见。他指出，要建立快速有效的教学信息反馈机制，聚焦问题核心，高效解决问题；始终坚持以学生为中心，设立明确的目标导向，持续优化教学生态环境，不断提升教学质量。他重申了学生教学信息中心的核心使命——连接同学、连接老师、连接管理部门，共同致力于教学质量的全面提升。

这次会议不仅是对过去一年工作的全面回顾与总结，更是对提升教学质量提供了思考和支持。与会者们积极响应，表示今后将会以更高的热情和更具创新的态度面对未来的挑战，携手推动学校迈向新的辉煌。（学生教学信息中心 供稿）