为精准对标师范专业认证标准，深化高校与中学的教育实践衔接，切实提升教师专业素养与教学实践指导能力，11月29日，新视域文化产业学院与外国语学院特邀四川省泸定中学校长助理、州县教育督学、正高级教师石郎为外国语学院全体专职教师举办“对标师范认证·深耕教学实践——中学英语教学创新与优秀教师成长路径探析”的主题讲座。成都文理学院校长助理张昊、外国语学院院长王维民、党委副书记苏凌函及全体教师出席讲座。讲座由外国语学院院长助理余霞主持。

　　校长助理张昊首先致辞。他代表学校向石郎老师一行表示热烈欢迎，并简要介绍了学校的学科特色、办学定位和发展前景。他说，我校目前正全力在教育教学学科群推进师范认证工作，亟需从中学一线教学中汲取“产出导向”“持续改进”的鲜活经验。今天的活动既是一场实践分享，更是一场思想赋能。当前正值“十四五”规划收官与新征程开启的关键时期，学校将持续聚焦“立德树人”根本任务，深化教育教学改革，此次石郎校助来访，正是外国语学院与中学教育一线单位建立紧密、稳定、长效合作关系的良好契机。

　　石郎老师以“‘师范—市场’协同共生的英语教师培养范式”为题，展开讲座。他从中学英语教学实践出发，剖析了传统师范生培养模式的四大痛点，尤其对市场反映滞后，课程体系落后于现实需要。他倡导师范类核心课程要体现“注智”理念，人才培养要从“知识本位”向“素养导向”转向，考核模式要从“知识考查”向“能力认证”转向，培养具有创新思维与创业精神的的高维能力复合体的准教师，培养适应基础教育发展的、“领先半步”的师范人才。

　　在随后的互动环节，与会教师围绕“如何帮助师范生顺利融入中学教育职场”等现实议题，与石老师展开讨论，现场气氛热烈。

　　讲座最后，王维民院长作总结发言。他高度评价了石郎老师提出的“教学创习”理念，认为它精准呼应了师范认证中对学生英语能力的进阶式要求，能有效激发师范生的内生动力与创新潜能。他强调，这些源于中学教育一线的宝贵思考，为我院教师革新教学理念、优化培养模式提供了重要启迪。最后，王维民院长代表学院向石郎老师颁发聘书，聘请其担任外国语学院校外学业导师。

　　本次交流活动是外国语学院联动中学优质教育资源、协同推进人才培养的切实举措。它不仅搭建了高校与一线中学的对话平台，更以师范认证为契机，为优化英语(师范)专业人才培养模式、提升专业内涵建设水平注入了新的动能。学院将以此为契机，持续深化教学改革，夯实师范认证工作基础，为培养适应新时代需求的卓越英语教师贡献力量。(外国语学院 供稿)