为科学编制学校“十五五”发展规划，使规划编制更接地气、更切实际、更富成效，10月27日至30日，一场覆盖全校12个二级学院的“十五五”规划研制建言献策专题调研密集展开。学校校长喻洪麟带队，校长助理张昊参加，发展规划与评估处、人事处、图文信息中心、科研处、教务处等主要职能部门负责人共同参与，深入教学科研一线，问计于院系，寻策于基层。

　　深入一线摸实情，倾听学院发展心声

　　此次调研行程紧凑，内容丰富。在连续四天的时间里，调研团队马不停蹄，逐一走访全校12个学院，组织召开了12场高质量的调研座谈会。各二级学院对此次规划研制工作高度重视，进行了充分准备。座谈会上，各学院领导班子、学科带头人、专业负责人及教师代表立足学院发展实际，围绕现状分析、规模结构、专业布局优化、师资队伍引育、内涵质量提升等关键议题，进行了详实的汇报。大家畅所欲言，提出了许多富有建设性的设想与建议。这些建议紧密结合各学院学科特色与发展阶段，不仅展现了前瞻性的思考，更注重落地性与可操作性，为学校“十五五”规划的顶层设计注入了来自基层的实践智慧。

　　聚焦关键明方向，提升规划前瞻实效

　　调研不仅是听取汇报，更是凝聚共识、指导方向的过程。校长助理张昊在参与调研时指出，各学院在规划编制中需进一步深化思考，提升战略前瞻性，尤其要加强对事关长远发展重点难点问题的研判。他强调，规划的生命力在于执行，各学院内部应加强研讨，坚持以目标和成果为导向，将宏大的规划设想分解为清晰可落实的阶段任务；要注重凝练自身发展特色，突出建设重点，主动对接国家重大战略需求和学校整体发展目标，并设定明确的、可衡量的显性发展指标，确保规划能够有效引领学院未来五年的高质量发展。

　　凝聚共识促协同，共绘未来发展新篇

　　校长喻洪麟在总结讲话中，深刻阐述了此次专题调研的重要意义。她指出，将学院的办学实践与学校的整体规划深度绑定，是确保“十五五”规划科学性和有效性的关键一环。本次大规模、集中式的下沉调研，旨在实现多重目标：一是切实解决学校规划可能存在的“悬空性”问题，通过广泛汲取一线教学科研单位的实践经验，使规划编制拥有坚实的实践依据，极大增强规划与各学院实际的适配性。二是着力为学院未来发展谋定方向，通过深入交流与指导，帮助各学院精准锚定“十五五”期间的发展重点与特色路径，为学院争取资源、加快发展提供有力保障。三是有效汇聚全校上下的智慧与建议，形成推动学校发展的强大合力。她希望以此为契机，进一步凝聚发展共识，减少未来规划执行的阻力，在校内营造“上下一心、同向同行”的发展氛围，共同补齐发展短板，构建更为科学、全面、协调的高质量发展体系。

　　此次专题调研活动的成功开展，标志着我校“十五五”规划编制工作进入了深化论证与全面启动的新阶段。它不仅为规划的科学制定奠定了坚实基础，更激发了各二级学院谋划未来、共促发展的积极性与主动性，为学校在新征程上开创事业发展新局面汇聚了磅礴力量。(发展规划与评估处 供稿)