10月30日下午，学校在行政楼第六会议室召开2025年第四次院长工作例会。校长喻洪麟、校长助理张昊出席会议。各二级学院院长，校长办公室、教务处、人事处、招生处、学生工作部、图文信息中心、发展规划与评估处等职能部门负责人参加会议。会议由喻洪麟主持。

　　根据会议议程，发展规划与评估处处长何俊才宣读了《四川省教育厅关于反馈本科专业教学质量监测和新设专业监测评估结果的通知》，详细通报学校 2024 年度本科专业监测评估整体情况及各专业监测评估详情。

　　校长助理张昊对近期学校“十五五”规划研制建言献策调研工作进行了总结。他首先肯定了各二级学院在“十五五”规划编制调研期间各方面工作所做出的努力。总体来看，各学院前期调研工作较为扎实，对“十五五”期间的发展重点和建设路径做了较为系统的思考，很多设想具有较好的落地性和可操作性。他强调，希望各学院在“十五五”规划编制中须进一步提升思考深度和前瞻性，强化对发展重点问题的梳理，内部应进一步加强研讨，以目标和成果为导向，将规划设想转化为可落实的阶段任务；以显性发展指标为抓手，凝练特色，突出重点，主动对接国家战略和学校发展总体目标。

　　人事处处长韩雪就加强外聘教师管理、教职工年度培训、职称评审作了详细部署。

　　最后，校长喻洪麟作讲话。针对本科专业监测评估整改工作，她提了三点要求。一要认清形势，切实增强危机意识与责任担当。全校上下要增强危机意识，摒弃侥幸心理，深刻认识到这是一场输不起的硬仗，以高度的责任感和紧迫感，全力以赴推动专业内涵建设；二要问题导向，聚焦内涵扎实推进整改。新设专业要坚持整改与建设并重，老专业要补齐短板、争创优势，各学院要以数据填报为抓手，提前谋划2025年专业评估工作；三要压实责任，确保整改建设取得实效。各学院要切实承担起专业建设主体责任，院长作为第一责任人，要亲自部署、亲自推动、亲自督查；要建立健全内部工作机制，明确任务分工和时间节点，把整改任务落实到人、落实到岗；要加强与职能部门的沟通协作，形成工作合力，共同解决专业建设中遇到的困难和问题。

　　谈到“十五五”规划研制建言献策工作时，喻校再次强调本次调研工作的重要意义：一是解决规划校院贯通的问题，增强学校规划的适配性；二是为学院发展谋定方向，帮助和指导学院锚定发展重点；三是汇聚学院建议，形成学校发展合力，进一步凝聚发展共识。她要求各学院继续按照学校“十五五”规划编制的总体安排，在此次会议后对前期工作要认真总结、梳理，落实抓好每一项工作，为学校编制高质量教育事业发展规划打下坚实的基础。