为更好地总结本学年教学工作，检视工作中存在的问题，推动下学期教学工作更好地开展，提高人才培养质量，学校于7月9日下午在学工楼211会议室召开2024-2025学年教学工作总结会。学校校长喻洪麟、校长助理张昊出席会议，，各二级学院学院院长、副院长、院长助理、教研室正副主任、教学秘书以及教务处全体成员参加会议。会议由教务处处长苟婷婷主持。

　　首先，教务处处长苟婷婷从教学运行情况、质量内涵建设、质量保障体系三个方面进行总结，先后通报了本学期教学运行基础数据、教师队伍建设、省级项目立项建设、学生竞赛获奖、教师竞赛、产教协同育人等情况以及各二级学院院级督导听课、毕业论文(设计)、毕业实习等归档材料检查情况。

　　在交流发言环节，文法学院、数智经济与管理学院分别就教学内涵建设、产教融合工作作经验分享；传媒与演艺学院、体育与大健康学院分别就抓好教学规范、毕业论文工作作表态发言。

　　校长助理张昊讲话。他以“凝心聚力抓教学，务实笃行促提升”为题，提出三点教学工作要求：一是要从专业建设与专业监测评估、教研室规范化建设、教学质量项目上抓好教学内涵建设；二是要从日常教学管理上查缺补漏，教学督导机制上优化完善，考核关键性指标完成率上抓好工作提升；三是要以教师师德师风专项教育，开学教学资源检查、课表编排、教材征订及发放，及时关注和回应师生所关注的问题为工作抓手，进一步落实管理责任，确保新学年开学各项准备工作顺利推进。

　　最后，校长喻洪麟作总结讲话。她指出，学校当前面临生源冲击性压力、教育质量与学术声誉压力、转型升级压力、科研经费不足、师资设施不足等问题，同时也面临申请硕士学位授予单位这一挑战。她强调，提高学校本科教学质量是未来教学工作的核心，提出三方面工作举措：一是深化教育教学改革，包括人才培养模式改革、课程教材建设数字赋能、毕业设计质量提升以及大学生创新创业项目改革；二是加强师资队伍建设。教师必须更新教育理念，树立以学生为中心的理念，提高自身教学能力和水平，提高教学效率，更新知识并开展科学研究；三是加强教学管理。建立健全教学评价体系，构建全过程闭环的质量保障机制。