7月9日，为适应高等教育改革发展需要，贯彻落实教育部和省教育厅政策文件要求，进一步强化专业内涵建设，提升专业建设质量，学校组织召开本科专业监测评估工作部署及推进会。学校校长喻洪麟，校长助理张昊，相关职能部门负责人，二级学院院长、副院长、院长助理，各教研室正副主任参加会议。会议由校长助理张昊主持。

　　张昊在讲话中指出，各单位要立即行动，成立专项工作组；要制定工作清单，压实责任链条；要高效协同，树立全校一盘棋思想；要建立专项督查机制，强化过程督导。

　　喻洪麟作总结讲话。她强调评估自评自建是检验我们立德树人成效的“试金石”，是推动专业内涵式高质量发展的“助推器”，更是学校在新一轮高等教育竞争中赢得主动、实现跨越的战略支点。并围绕高标准、高质量开展专业监测评估工作提出三点要求：一是要认清严峻形势，强化使命担当。全校上下必须摒弃任何“过关”侥幸心理，以高度的责任感和紧迫感，全力以赴投入自评自建。二是要把握关键环节，凝聚全校合力。提高站位，压实主体责任，院长亲自挂帅、靠前指挥，将评估工作摆在学院工作的中心位置；系统谋划，协同联动，部门主动服务、精准指挥，学院担当主力、狠抓落实；对标对表，聚焦内涵，精准“对标”找差距、“对表”抓建设，注重实效，杜绝形式主义，把功夫下在内涵提升上，真正解决制约专业发展的瓶颈问题。三是要强化结果导向，追求卓越品质。数据务必精准可靠，确保真实、准确、完整、一致；建设成效务必显著提升，借评估之机，切实解决一批长期存在的突出问题，显著提升专业建设水平和人才培养质量，让师生有实实在在的获得感。

　　发展规划与评估处就“本科专业监测评估”做专题解读及培训，并安排本科专业监测评估工作。(发展规划与评估处 供稿)