3月10日上午，四川省社会科学规划项目（普及）课题《未成年不良书写习惯的预防和矫正》开题会议暨校长论坛会议在我校学工部211举行。

四川省社科联科普处二级调研员田丰，龙泉驿区政府总督学张英武，龙泉驿区副总督学何智远，金堂县教育局副局长张通平，金堂县社科联秘书长高飞，成都草堂博物馆社教部部长向昕，校长喻洪麟，党委书记、政府督导专员高华锦，党委副书记、常务副校长童精明，校长助理张昊莅临现场，成都市龙泉区、青羊区、武侯区、成华区、金堂县共30余所学校的中小学校的校长和课题组负责人，《未成年人不良书写习惯的预防与矫正》课题组的主研人员和学术指导专家，书法普及基地专门从事儿童书法普及教育工作的老师及专家代表，四川《教育导报》记者，成都文理学院师范生教学技能与素养训练中心、图文信息中心的老师们到场参加。

张昊主持本次会议。

喻洪麟致辞。她代表成都文理学院全体师生，对课题的正式开题启动和课题实验学校校长的论坛顺利的举办表示热烈的祝贺，向出席本次开题仪式及论坛的各位领导、专家、来宾表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。她指出，学校是一所以“人文科学”为主的学校，自建校以来坚持“立德树人”根本任务，主动融入地方经济社会和文化发展，为社会培育输送高素质人才，办学以来高度重视营造“以文化人、以美感人、以景育人”的校园环境，逐步形成了以“书香、墨香、花香”为特点的三香式浸润式校园环境。她简单介绍学院的基本情况，肯定学院所取得的成就，并提及对书法基地园林建设的高度重视，全面推进教学、科研，在中华优秀文化传承和社科普及中起到重要作用。她强调，此次课题对传承和弘扬中华民族的优秀文化传统和培养爱国主义情操有十分重要的意义，并提及学校将围绕《未成年不良书写习惯的预防和矫正》开展系统的、应用型的、理论的和实践的研究，探寻科学的解决方案。她预祝此次课题取得圆满成功。

总课题组对课题进行分项说明。总课题组学术指导、全国优秀社科普及专家张旭农教授以《课题的来源和价值体现》的角度解析此课题存在的内在原因，他表示语文教育直接影响着中小学生的良好书写习惯发挥着重要作用；总课题组主要负责人、龙泉驿区教科院小教部副部长、高级教师李华芬以《子课题设置与预期成果》为题，进行课题的教学实验进行分析，她从三个方面和九个小点讲述了学生不良书写习惯的预防和校正方法；课题申报的主要负责人张昊谈到了自己在课题研究中涉及到的关于课题的实验专家的设立和有关实验片区工作的一些思考和想法；总课题组负责人，龙泉驿区副总督学何智远在《课题实验学校骨干教师队伍的建设》中指出教师在教学中发挥着重要作用，加强教师的培训才能促进学生发展汉文字书写从四川开始不断扩大。

草堂小学金波校长在《不良书写习惯对儿童健康发育的影响》中提及不良书写习惯对儿童的视力、身体、脊椎起着消极作用，对小学语文教学、教师队伍建设上提出新的要求；成华小学副校长廖佳秋在《小学语文教师三笔字书写培养的必要性》中从成华小学本身出发，分析学校现状，并进行反思与展望，强调书写能力培养必要性；向阳桥小学陈志刚校长在《小学低段学生不良书写习惯的预防》中从“知、行、需”三个方面谈及儿童良好书写习惯的养成，重在“预防”；航天小学校长秦文彬在《小学中高段学生不良书写行为矫正的必要性》中指出中小学生重视写字教育、信息时代还学写字的原因，对不良书写习惯矫正的重要性进行了强调。

会议结束后，领导为各学校颁发课题实验基地学校名牌并合影留念。（文字 汪春洪 敬峰森源）