兔去龙来辞旧岁，继往开来贺新春。1月11日上午，我校于星空剧场、文理讲堂隆重举行2023年总结大会暨新春团拜会。全体校领导、二级学院负责人、职能部门负责人及全体教职员工齐聚一堂，喜迎新春，共话桑梓之情，共谋文理发展。

党委副书记、常务副校长童精明主持总结会。他希望每一位教职员工在新的一年，都能以更高的站位，更严的作风，更明确的目标，展示新气象，展现新作为，作出新贡献。也希望每一位文理人都能在2024年如云般自如，如山般坚定，如海般勇敢。

党委书记、政府督导专员高华锦对党建工作进行总结。她指出，2023年是学校党的建设“全面创优年”。一年来，学校党委围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神这条主线，重点抓好坚持政治统领，深入开展主题教育，增强党组织政治功能和组织功能，完善制度规范体系，加强师生思想政治工作、维护意识形态安全等10项重点工作，统筹抓好八方面24项任务措施，推动各项工作高质量发展。党建质量全面创优、效能充分显现，文理形象更具公信力；新闻宣传和媒介传播工作稳中求进，文理形象更加生动立体；师生思想政治工作持续加强，文理的形象更丰富多彩、可感可亲。

高华锦表示，2024年机遇与挑战并存，前景灿烂亦艰辛。党建工作要深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，站高谋远，多出方案、多出经验，在引领高质量发展上见到更多实效。宣传思想文化工作要深入学习贯彻习近平文化思想，务实重行，多出成绩、多出亮点，讲好学校高质量发展的故事。思想政治工作要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。

校长喻洪麟对行政教学工作进行总结。她表示，一年来，在学校董事会的正确领导下，在党政班子的带领下，充分发挥十四五“规划”对学校教育事业发展的战略引领和导向作用，在全校教职员工的共同努力下，学校教育事业呈现蓬勃发展的良好态势，双一流学科建设取得零的突破，教育学科获四川省贡嘎计划双一流学科；教学工作实现质的飞跃，一次性顺利通过本科教学工作合格评估；硕士研究生培养资格申报工作取得重大突破，获批四川省人民政府学位委员会硕士学位授予单位立项建设单位，开启了学校高质量发展的新征程。

喻洪麟希望，2024年在学校董事会的领导下，凝聚起全校师生向上突破的强大力量，围绕“扩规模、提品质、求突破”，谋新局、开新篇，整装再出发，抢抓机遇推动可持续发展；扎实推进评估整改工作；硕士学位授予单位立项建设；强化一流本科课程建设；继续推进“学科专业生态打造工程、人才培养质量提升工程、人才队伍发展壮大工程、国际交流合作推进工程、校园教学条件改善工程、文化育人传承创新工程”等六大工程实施。奋楫杨帆再启航，弘毅笃行向未来。

董事长刘学民作总结讲话。他指出，2023年是学校发展具有里程碑意义的一年，全校师生无惧风浪、凝心聚力、奋力进取，以学校发展为己任，一次性通过了本科教学工作合格评估；以学习贯彻落实党的二十大精神、深入开展主题教育为契机，推进“一融双高”走深走实，铸强“党建引领+”的红色引擎；以“8+5+N”为学科专业发展格局，纵深推进教育综合改革；以构建“三全育人”格局、践行“五育并举”理念为重点，“两型三化”应用型人才培养特色更加鲜明；以培养师生正确的思想政治素养为目标，全过程、序列化、浸润式“三香”大思政育人体系基本成型；以“出口畅、入口旺、中间有保障”为特点，“就业—招生—培养”联动的良性生态基本形成；以新时代人才队伍建设为方向，思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍新格局渐趋成熟；以改善办学条件为牵引，美好生活社区持续迭代更新。

刘学民强调，2024年的工作我们要稳中有进、稳中有优、稳中有为，学校要聚焦“六个融合”实现“六个第一”。一是聚焦党建与业务融合发展，让党建引领站稳站好第一方阵。优化组织管理机制；构建协同联动机制，强化保障支撑机制。二是聚焦战略目标与实施融合发展，让成果成为衡量各项工作的第一目标准。立足“十四五”后半程，要坚持与新时代发展同向同行，坚持与经济社会发展同频共振，坚持目标引领与问题驱动相结合，要进一步健全规划推进体系、加强工作统筹衔接、强化督促考核，铆足劲头继续往前赶，为学校“十四五”中后期、“三步走”战略的实施积势蓄能，力争到2035年实现一流大学的办学目标。三是聚焦教学质与量融合发展，让提升教育教学质量成为高质量发展的第一要务。在学校教育发展中明确新的工作方向；在学校教育工作中落实新发展理念。在教育改革中突出系统化思维。四是聚焦人才引育与衔接融合发展，让人才队伍成为推动发展的第一资源。用事业凝聚人才，建设能够承载专业技术人才、服务支持人才、行政管理人才等各类人才发展和自我实现的优秀平台环境；不断加强人才团队建设，积极推进人才进学科、进方向、进团队，将学科建设与高层次人才队伍和创新团队建设有机地结合起来，探索并逐步形成以学科带头人为核心，以科研基地和重大科研项目为载体，结构合理、团结协作的学术团队人才组织模式，凝练稳定的研究方向的能力和水平，实现从捏合到整合再到融合的目标。五是聚焦改革与创新的融合发展，让人才培养质量成为检验成效的第一准则。要主动适应社会经济新一轮发展变革，建立健全专业常态监控与预警调控机制，优化专业结构布局；坚持深度合作，全方位拓展优质生源；要进一步完善开放办学格局。深化教学方式方法改革，提升应用型人才培养质量。要深化产教融合，强化科教融汇。六是聚焦在建工程和升级改造工程融合发展，让办学条件成为提升办学质量的第一保障。积极构建以信息化为主导的新型基础设施体系，注重信息化、智能化、服务化的协同发展，推进学校品质、软实力的全面提升。

刘学民希望，全体教职员工站在学校发展的新起点上，应变局、谋新机、开新局，以更加坚定的信心、务实的态度、创新的精神、饱满的热情，赓续奋斗，加快推进学校高质量发展。凝聚干事创业的强大力量，上下齐心，携手共绘学校高质量发展新图景。

时光荏苒，岁月如歌，2024年的号角已经吹响，成都文理学院教职员工用欢快的歌舞共聚一堂，回首往昔，展望未来，共同展望美好明天。演出结束后，领导和演职人员合影留念，2024年新春团拜会的活动现场圆满落幕。