10月17日下午，成都文理学院教育学院邀请到了四川省教科院体育美育劳动教育研究所副所长朱雪林老师，开展了以《从劳动走向劳动教育》为主题的讲座。

朱雪林老师基于义务教育劳动课程标准，对劳动教育在党的教育方针中的地位进行了描述，同时，指出了国家有关部门出台了多项有关促进“劳动教育”的条例，使学生初步了解到了“什么是劳动”“什么是劳动教育”“劳动教育的重要性”。

朱雪林老师先引入了劳动教育在实践中需要厘清的三个问题：一是，组织学生劳动就是劳动教育吗？二是，让学生学会劳动就是劳动教育吗？三是，劳动素养如何落地落实？朱雪林老师指出，不是让学生劳动就是劳动教育，而是要通过劳动培养孩子良好的劳动意识、劳动能力、劳动习惯、劳动品质，由此进入到怎么落实劳动教育这个本次讲座的主要议题。朱雪林老师指出，要落实劳动教育，作为教育者，首先需要了解劳动教育与中国式现代化、乡村振兴、人的发展、深化育人方式变革这四方面的关系。最重要的是，需要将劳动教育真切地融入到学生的生活中，让学生能够在“做”中学会学习、学会思考。

朱雪林老师深入浅出的讲解引起了学生们的思考及讨论，然后朱雪林老师对于学生提出的疑惑一一进行了解答，帮助学生们进一步加深了对于劳动及劳动教育的认识。

最后，朱雪林老师用“劳动教育是运用劳动、通过劳动、为了劳动的教育活动，重在培养能独立生活的人、未来合格的财富创造者、能积极参与社会生活并服务社会发展的人。”进行了总结，结束了本次讲座。

本次讲座，让学生们也更加深刻地理解了“新时代劳动育人的内在机理、核心路径——在劳力上劳心、在成事中成人”，只有教育者用心、用情、用力，才能真正实现劳动教育。（教育学院 供稿）